Text

Model-Model Pembelajaran

---

1.
?kegiatan pembelajaran. Hal ini dikarenakan setiap siswa memiliki tipe interest yang berbeda-beda dalam menerima materi pelajaran yang disampaikan guru. Siswa ada yang memiliki tipe auditif, yaitu senang mendengarkan penjelasan dari guru, tipe visual, yaitu senang belajar melalui melihat dengan perantara media pembelajaran, dan ada siswa yang tipe kinestetik, yaitu senang belajar melalui pengalaman langsung. Oleh karena itu, guru harus mampu mengembangkan model-model pembelajaran secara bervariasi agar menyentuh semua interest individu siswa.
?2. Bagian Tengah (Paragraf Pertama):
?egiatan pembelajaran dapat dilakukan secara klasikal, tetapi sentuhan guru harus bersifat individual. Tugas guru bukan semata-mata mengajar (teacher centered), tetapi lebih pada membelajarkan siswa (children centered). Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu siswa. Belajar merupakan suatu proses yang diarahkan pada pencapaian tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman belajar yang dipersiapkan dan dilakukan guru. Oleh karena itu, pembelajaran harus mengaktifkan siswa, menyenangkan, sarat nilai, dan bermakna bagi kehidupan siswa.
?3. Bagian Tengah (Paragraf Kedua):
?Lalui buku ini dipaparkan beberapa hal berkenaan dengan model-model pembelajaran, antara lain: Standar Proses Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Menjadi Guru Profesional, Model-model Pembelajaran, Model-model Desain Pembelajaran, Model Pembelajaran Kontekstual (CTL), Model Pembelajaran Kooperatif, Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Model Pembelajaran Tematik, Model Pembelajaran Berbasis Komputer, Model Pembelajaran PAKEM, Model Pembelajaran Berbasis Web (E-learning), Model Pembelajaran Mandiri, dan Model Pembelajaran Mengaktifkan Siswa.
?4. Bagian Bawah:
?adiran buku ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para pendidik (guru, gadik, instruktur, widyaiswara, dan ustad) dan tenaga kependidikan, serta bagi para mahasiswa kependidikan S1, S2, dan S3 yang sedang belajar dan mendalami bidang kajian model-model pembelajaran.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Model-Model Pembelajaran

No. Panggil

117

Penerbit

: PT.RAJAGRAFIDO PERADA., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789797694609

Klasifikasi

117

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

volume

Edisi

4

Subjek

manajemen

Info Detail Spesifik

1

Pernyataan Tanggungjawab

DR.Rusman,M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar